PATRIMONIO

Hola de nuevo!!
en la última clase empezamos en tema del patrimonio. En los apuntes se explica lo que es Patrimonio cultural. La definición más o menos es:  Conjunto de bienes que la sociedad ha decidido conservar para las generaciones futuras. 
Esto engloba:

•  conjunto de bienes materiales, que incluye bienes inmuebles (edificios, monumentos) y bienes muebles (normalmente en fuentes de recursos culturales como museos y bibliotecas) 

•  bienes inmateriales. Se entiende por patrimonio cultural inmaterial las prácticas, representaciones y expresiones, los conocimientos y las técnicas que procuran a las comunidades, los grupos e individuos un sentimiento de identidad y continuidad. Los instrumentos, objetos, «artefactos» y espacios culturales asociados a esas prácticas forman parte integrante de este patrimonio.

Me he puesto a buscar cosas en internet sobre los bienes inmateriales porque tenía curiosidad en ver qué bienes inmateriales tenemos en Valencia. He encontrado varias páginas sobre esto, pero hay una de la Diputación de Valencia en la que están todos los bienes patrimonio de la provincia tanto materiales como inmateriales. Y hay muchísimos!!
Es la página de recursos de la provincia de Valencia.
http://www.mapaculturaldevalencia.es/

   

Dentro de la página he buscado los bienes inmateriales respectivos a tradiciones y costumbres. Y hay una cantidad de tradiciones increible. Sobre todo hay belenes, fiestas de pueblos, semana santa, romerias, mercados, ferias... Hay unas canciones populares de Teresa-Cofrentes, el Fandango de Cofrentes, el 1, 2, 3, Platerets, Tres, Tres (Pollet Anglés, Un, Dos, Tres, Pica Paret) de Carlet.....entre otras muchas cosas.

Lo último que he encontrado es una danza que es patrimonio inmaterial. Es la danza Mojiganga de Titaguas. Es un baile valenciano que practicamente se baila sin ningún cambio desde que se creó en el siglo XVII.
 

Más marketing

Hola!
La anterior clase a la útima (de la última hablaré en unos días!!) estuvimos acabando el tema del marketing, pero como ya hablé en la anterior entrada del tema y de mi opinión, pondré alguno de los enlaces que me he ido encontrando cuando buscaba y leía cosas en internet sobre vender cultura y el marketing desde el punto de vita de la cultura.

Encontré esta feria, en la cual el eslogan es " Poder comprar y vender cultura" y se llama Fira Mediterrania



Es una feria de espectáculos multidisciplinar que concentra más de mil profesionales acreditados. La feria manresana se convierte en una gran oportunidad para que el público pueda asistir a grandes espectáculos concentrados en cuatro días, pero más allá de los espectáculos, un certamen como este, en realidad, para lo que sirve es para vender y comprar, para crear programaciones estables de salas, programas teatrales, fiestas mayores, festivales y otros espacios relacionados con la cultura.




 

Marketing

Hemos empezado con un nuevo tema. El tema es “El Marketing en la cultura”. Es muy parecido, casi el mismo, al tema que hemos dado en la asignatura de empresa sobre el marketing, pero aquí lo aplicamos al ámbito de la cultura. 

El marketing es el proceso o las técnicas que se utilizan para hacer que un bien o servicio llegue a los posibles clientes o les parezca mejor o más adecuado que otros. Así es como yo lo entiendo, puesto que hay muchas definiciones para marketing.

Hay que hacer una planificación estratégica, llamado DAFO para ver las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades que tienes frente a los demás.  Hay que atender a cómo queremos ser vistos, y qué será exactamente lo que ofrecemos.  Hay que el público potencial, público ocasional, público activo y el público vinculado o socios.  El siguiente paso será ver qué servicios vamos a ofrecer, básico, periférico, derivado y complementario. En el tema se van explicando más pasos que hay que seguir que yo explicaré en siguientes entradas!!

Me parece fácil entender la necesidad del marketing y las técnicas de promoción, distribución etc, para productos o bienes de otro tipo, pero es diferente en el caso de la cultura. Se entiende que si tenemos que tener técnicas de marketing, es para vender nuestro producto o servicio. Por ejemplo, si yo quiero montar una empresa de veta de bolsos,  intentaré crear un logo y marca interesantes, hacer estudio de mercado para ver a quien irá mejor dirigido, buenas estrategias de venta etc. 

Pero en el caso de la cultura, personalmente me resulta menos fácil, porque son servicios que deberían llegar al público sin necesidad de invertir mucho en ellos, creo que deberían llegar sin necesidad de tener marketing. Una cosa es la promoción para que la población sepa que se está ofertando algo, pero cuando se hace mucho marketing y mucho estudio sobre como venderlo, lo que se hace es que se haga algo comercial y que se piense más en la repercusión económica que va a suponer.  Aunque a la vez, entiendo que tal y como están las cosas la gente necesita saber, conocer y disfrutar de actividades culturales y si no se hace buena difusión (y técnicas de venta probablemente) no se podrían llevar a cabo por falta de recursos económicos. Se necesita que acuda mucha gente para poder recaudar y poder seguir realizando eventos.

Tengo que seguir pensando en ello…. La semana que viene cuando terminen los exámenes!!

Hola de nuevo!!

Ya hemos acabado los 3 temas que van para el examen de ACU. Para el examen tenemos 6 preguntas de las cuales saldrán 4 seguro!!

• Concepto de cultura en la ASC
• Cultura en la sociedad actual. Proceso de globalización.
• Concepto de política cultural
• Hª de la política cultural (desde la 2ª Guerra Mundial)
• Agentes de acción cultural.
• Interevención desde el municipio.

Esas 6 preguntas realmente son los 3 temas enteros!!

Hoy hemos leído unos textos que nos ha dado Carles. Cada uno era de diferente autor y tema, pero todos tienen que ver con los recortes actuales de algún modo. Yo he estado con Toni leyendo un texto griego de Lena Kitsopoulou. Se llama EL PREU, y es muy irónico y divertido. La verdad es que yo no quería hacer la interpretación cuando lo propusó Carles, pero una vez hemos empezado a leer y ver que era muy interesante, me ha entrado el gusanillo. Luego hemos bajado al gimnasio y hemos salido unos cuantos a leerlos. Me cuesta mucho y me he pasado todo el rato que estaba hablando temblando, pero me ha gustado hacerlo.
El siguiente día vamos a leer los de los compañeros que faltan, algunos de los que ya lo han hecho trataban sobre banca, suicidio de una alta ejecutiva y cosas así. Lo malo es hacerlo en el gimnasio porque tiene una acustica muy mala y no se escucha bien a nadie. Pero es muy interesante ver como leen, actuan o interpretan los textos.

Hasta la próxima!!

Casa Cultura Xirivella

Hola de nuevo!!

       Hoy hemos estado en la casa de la cultura de xirivella casa de cultura xirivella. Me ha parecido interesantísimo todo lo que nos han explicado el gestor cultural y la tasoc que lo coordinan todo. No me puedo creer que lo que pasa en Xirivella, relativo a la cultural, pase en todos los pueblos. Ojalá fuera así, pero seguro que el esfuerzo que realizan en la casa de la cultura de Xirivella no es comparable a lo que sucede en la mayoría de los municipios de la comunidad. Requiere mucho esfuerzo, entusiasmo y excelente gestión para poder hacer tantas actividades. Aunque también es cierto, tal y como han explicado, que conforme están los ayuntamientos y con los recortes que sufren han tenido que rebajar la cantidad de eventos.

     Durante la charla ha salido el tema de porqué el cine, por ejemplo, en comparación con el teatro tiene más afluencia de gente. Han hablado algunos compis de algo con lo que no estoy nada de acuerdo (he estado pensando en ello a la vuelta a casa), ellos decían que en su opinión era sobre todo porque había menos publicidad, o porque no se sabía bien lo que se iba a ver. Pero la publicidad sobre las obras claro que existe, está llena la ciudad de carteles de obras (igual de conciertos) pero la gente no atiende, o atendemos, a ellas. A mí misma que me gusta el teatro y la danza acudo a muchas menos actuaciones de las que debería, y creo que es debido a que es como más "fácil" acudir al cine a ver una peli, que lanzarse a ir al teatro. No se bien las razones, pero creo que escudarnos en que no hay mucha publicidad es justificarse. Yo misma lo hago, decir que es caro, que no conozco los actores, que no sé si me gustará. Excusas. Luego para ir a conciertos o al cine me falta tiempo...
      
      Habrá que hacer un esfuerzo para ir más...mucho más!
      También hemos estado en una residencia de la tercera edad, y la TASOC que trabaja allí nos ha explicado muchas cosas de las que realiza con los ancianos. Ha sido muy bonito ver una parte de la animación sociocultural en vivo! De momento no había visto ejemplos prácticos en el mundo laboral hasta hoy.
     
      Esta semana hemos ido (Sara, Toni y yo) a entrevistar a uno de los chicos de la Sala Russafa!! Ha sido muy entretenido y hemos visto los entresijos de llevar una sala, que visto lo visto es complicadísimo. Mañana haremos la exposición y a ver qué tal!!!

PÚBLICO O PRIVADO

Hola de nuevo, otra semana más!

Ya hemos comenzado el tema 3. Se llama AGENTES DE ACCIÓN CULTURAL.

Carles nos ha estado explicando la diferencia entre el sector público, privado y un tercer sector que ha llamado Entidades sin ánimo de lucro.

Como sector público tenemos que englobar a  Estado, CCAA, diputaciones, municipios, organismos internacionales etc..  Dentro del sector privado encontramos a las empresas de animación y gestión cultural, empresas culturales, es decir, galerías, compañías de algún arte escénica, productoras, editoriales etc.. y también empresas que aunque no se dediquen expresamente a algo cultural promueven y organizan actividades culturales. El último sector lo forman las asociaciones no lucrativas, que son colectivos de artistas, peñas, casas regionales, agrupaciones de música etc, y las fundaciones.

Como siempre, desde que empezamos las clases, la segunda hora de los viernes bajamos al gimnasio a hacer algún ejercicio de expresión corporal. Al final acabamos haciendo una relajación, lo cual a mí no me gusta mucho porque me es bastante difícil relajarme con tanta gente y a esas horas que estoy recién levantada. Preferiría más actividades de otro tipo, más movidas.. 

También he empezado junto a mi grupo, el trabajo que hemos de exponer la semana que viene analizando alguno de estos agentes de los que hablé antes. Elegimos la SALA RUSSAFA y ya hemos ido a realizar una entrevista a uno de los chicos que la llevan. La siguiente entrada contaré como va el trabajo!!

POLÍTICA CULTURAL

La semana pasada comenzamos el tema: POLÍTICA CULTURAL: CONCEPTO, HISTORIA Y DEBATES ACTUALES

            Lo primero que vimos fue el concepto de política cultural que da la UNESCO: “conjunto de prácticas sociales conscientes y deliberadas, de intervenciones o ausencia de ellas que tienen como objetivo satisfacer ciertas necesidades culturales mediante la utilización óptima de todos los recursos materiales y humanos de que dispone una sociedad en ese momento.”

            Una de las cosas que quiero comentar de esta definición es lo de AUSENCIA DE INTERVENCIONES. Yo ya había pensado en ello, en que hay muchas formas de hacer política cultural, o de cualquier tipo, y una de ellas es mediante  la ausencia de actividad. Si los poderes públicos dejan de realizar acciones, por ejemplo en un barrio con carencias, dejan de hacer actividades o intervenciones culturales o sociales, claro que están haciendo política dejando que se degrade o se empobrezca culturalmente.

            También estudiamos en el tema, si es necesaria una política cultural DESDE las instituciones públicas. Estuvimos pensando sobre ello.

En los apuntes se explican las diferentes posturas, neoliberalismo que se opone a la participación de la administración,  frente a la de quien escribe los apuntes que dice que, entre otras cosas, la acción pública puede equilibrar los desequilibrios que se crean por el mercado.  Hay muchas actividades que, si no es a través de una promoción pública no conseguirían llegar a los ciudadanos.

Yo creo que la participación de las instituciones es necesaria, pero esto conducirá a que la política cultural que hagan sea de nuestro gusto o no. Quiero decir, que cuando se hace una gestión cultural desde los poderes públicos, estos decidirán conforme a su ideología. No creo que haya mala o buena política cultural, sino que depende de quién esté opinando. Hoy en día en Valencia a mí no me parece que la gestión cultural sea como me gustaría a mí, pero si se hace así es porque mucha gente ha querido esto.  

             

CULTURA GLOBALIZADA

Seguimos con las clases de animación cultural.

La semana pasada estuvimos viendo el tema de la globalización en la cultura. Hicimos un comentario de texto durante una de las clases. El texto era bastante largo y contenía muchísimas ideas, pero tuvimos que hacer un resumen y sintetizar bastante.

Relacionaba cultura con diferentes aspectos, política, economía, guerra-cultural, sociedad...

Se me han quedado grabadas muchas ideas sobre las que reflexionar...intentaré explicar algunas...

El hecho de que el mundo esté "globalizandose" e imperen los valores o ideales occidentales, estadounidenses o capitalistas, hace que se vaya perdiendo parte de muchas culturas que no entran dentro de esa idea de mundo que tienen algunos.
Los valores que son "positivos" en la cultura globalizada son más economicistas y de busqueda de exito, que aquellos que no llevan a dicho triunfo
El dominio por parte de unos pocos de la economía, medios de comunicación e infraestructuras implica que la cultura no se queda fuera de esto y entra dentro de ese movimiento global en el que no caben difentes valores o tradiciones que las que ellos propugnan. 
Con la globalización creo que en vez de diversificarse y enriquecerse unas culturas con otras, lo que realmente está pasando es una amenaza real de pérdida en la integridad de las culturas o identidades nacionales de los países menos poderosos.

La globalización genera cada vez con más fuerza desigualdad económica, empobrecimiento e injusticia social entre los seres humanos y entre los diferentes países. Las diferencias son cada vez más evidentes y esto hace que cada vez tenga más poder económico y político los paises del norte y en especial EEUU con lo cual es cada vez mayor la fuerza con la que deciden lo que está bien, los ideales correctos, las culturas que deben prevalecer y por contra también deciden qué es incorrecto.

PRIMERA SEMANA DE ACU

Esta semana comenzaron las clases de TASOC.  

Al empezar el módulo con el curso iniciado, la primera clase a la que asistí fue Animación cultural. El profesor, Carles, nos ha pedido que abramos un blog y escribamos sobre sus clases durante la semana y, de paso,  que incluyamos alguna reflexión.

Esta propuesta, bueno...no tan propuesta porque es obligatoria, me va a venir muy muy bien, porque a la vez que estoy repasando y dándole vueltas a lo visto en clase, practico la difícil tarea de redactar. Plasmar por escrito lo que tienes en la cabeza me parece algo bastante complicado. Tu mente puede estar cavilando sobre unas ideas o pensamientos pero una vez llega el momento de escribirlo, todo lo reflexionado desaparece, o se dispersa sin tener sentido alguno.

Primera semana del módulo.

La primera clase. Tras unos vídeos y poesías que puso Carles estuvimos hablando sobre la definición de CULTURA. Al final durante toda la clase se habló del concepto de cultura y animación cultural.

El título del blog es por algo de lo que nos habló Carles cuando explicaba una de las concepciones de la cultura como algo que creamos las personas, por tanto algo que no es natural, no es naturaleza tal cual, intacta, para ser cultura tiene que ser engendrado, o cambiado por una persona, se contrapone CULTURA a NATURA.
En los apuntes sobre este tema además de los diferentes enfoques para definir la cultura también explica la animación sociocultural en relación con la cultura. Antes de leerlo no encontraba un vínculo muy fuerte pero ahora entiendo que la animación sociocultural puede actuar en la cultura. Acciones que potencien que las actividades culturales lleguen a toda la comunidad, y no solo organizando o produciendo actos culturales si no haciendo que las personas intervengan de algún modo en las actividades culturales. Me gusta

Hoy ha sido la segunda clase. Hemos visto un poco de teoría al llegar pero enseguida hemos bajado al gimnasio para recibir una clase de expresión corporal. Me ha parecido interesante y apacible! En uno de los ejercicios teníamos que mirar a los ojos a algún compañero y, aunque parezca que no es mucho, para mí, solo aguantar la mirada durante unos cuantos segundos sin hablar hace que sienta un poco más cercana a esa persona... Bien.